ข้ามไปที่เนื้อหา
บทความใหม่
Wordwall ฟรีได้แค่ไหน และมีอะไรใช้แทนได้บ้างClassDojo ฟรีไหม ใช้เก็บคะแนนพฤติกรรมนักเรียนแบบไม่ต้องสมัครได้อย่างไรKahoot ฟรีเล่นได้กี่คน และมีอะไรใช้แทนได้บ้างใช้แท็บเล็ตเครื่องเดียวสอนภาษาอังกฤษ ประถมศึกษา ทั้งห้องได้เรียน7 วิธีใช้สุ่มคำถามในห้องเรียน ให้เด็กทุกคนได้ตอบจับเวลาในห้องเรียน 8 วิธีใช้ให้คุมคาบเรียนได้จริงWordwall ฟรีได้แค่ไหน และมีอะไรใช้แทนได้บ้างClassDojo ฟรีไหม ใช้เก็บคะแนนพฤติกรรมนักเรียนแบบไม่ต้องสมัครได้อย่างไรKahoot ฟรีเล่นได้กี่คน และมีอะไรใช้แทนได้บ้างใช้แท็บเล็ตเครื่องเดียวสอนภาษาอังกฤษ ประถมศึกษา ทั้งห้องได้เรียน7 วิธีใช้สุ่มคำถามในห้องเรียน ให้เด็กทุกคนได้ตอบจับเวลาในห้องเรียน 8 วิธีใช้ให้คุมคาบเรียนได้จริง
khuncool
แม่กม · ป.1–ป.3สอนและเล่นในหน้าเดียว

แม่กม: ฝึกฟังเสียงท้าย ม และแยกจากแม่ที่คล้ายกัน

แม่กมเป็นมาตราตรงที่ใช้ ม เป็นตัวสะกด เด็กตรวจเสียงได้ง่ายด้วยการสังเกตว่าริมฝีปากทั้งสองข้างปิดเมื่อจบคำ บทเรียนจะพาเด็กออกเสียง เปรียบเทียบ และอธิบายก่อนเริ่มเกม

ภาษาไทย ป.1–ป.3 · สอนก่อนเล่น

แม่กม ฟังเสียงให้ชัด

ปิดริมฝีปากแล้วปล่อยเสียงก้องออกทางจมูก ฝึกจากคำจริง แล้วแยกแม่กมออกจากแม่ที่มักสับสน

แม่กงปะทะ แม่กมปะทะ แม่กน

หลักสังเกตแม่กม

คำว่า ลม ชาม ส้ม ยิ้ม และนม จบด้วยเสียง ม ริมฝีปากปิดสนิทและเสียงก้องออกทางจมูกโดยไม่ปล่อยเสียงระเบิด แม่กมมี ม ม้า เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียวและออกเสียงตรงตามรูป การเชื่อมเสียง ม กับท่าปิดริมฝีปากช่วยให้จำได้ดีกว่าท่องชื่อแม่

แยกจากแม่ที่มักสับสน

เปรียบเทียบ ลม–ลิง–จาน: ลมปิดริมฝีปากเป็นเสียง ม ลิงใช้หลังลิ้นเป็นเสียง ง และจานใช้ปลายลิ้นเป็นเสียง น เกมในหน้านี้จึงผสมคำจาก แม่กง แม่กม แม่กน ในทุกรอบ

พยัญชนะที่ใช้เป็นตัวสะกดแม่กม

ตัวอย่างคำ: ลม · ชาม · ส้ม · ยิ้ม · หอม · นม ให้เด็กออกเสียงคำจริงก่อน แล้วค่อยใช้รูปตัวอักษรช่วยสรุป

คำที่เด็กมักจัดแม่ผิด

ลม

จุดที่มักพลาด: คิดว่าไม่มีตัวสะกดเพราะคำสั้น

ม อยู่ท้ายพยางค์และออกเสียง ม จึงเป็นแม่กม

ชาม

จุดที่มักพลาด: สนใจสระอามากกว่าเสียงท้าย

เสียงท้าย ม ชัดเจนเมื่อปิดริมฝีปาก

ส้ม

จุดที่มักพลาด: คิดว่าไม้โทเป็นส่วนของตัวสะกด

ไม้โทกำหนดวรรณยุกต์ ส่วน ม เป็นตัวสะกด

ยิ้ม

จุดที่มักพลาด: ฟังเป็นแม่กนเมื่อพูดเร็ว

สังเกตริมฝีปากปิดสนิทที่เสียง ม

นม

จุดที่มักพลาด: สับสน ม ต้นกับ ม ท้าย

ม ตัวแรกเป็นพยัญชนะต้นและ ม ตัวหลังเป็นตัวสะกด

กิจกรรมก่อนเล่น 5 นาที

ให้เด็กวางนิ้วเบา ๆ ที่ริมฝีปากแล้วพูด ลม ลิง จาน จากนั้นเลือกเฉพาะคำที่ริมฝีปากปิดตอนจบเข้าสู่บ้านแม่กม

วิธีตรวจว่าเด็กเข้าใจจริง

พูดคำว่า หอม นม และยิ้มโดยไม่ให้เห็นคำ ถ้าเด็กบอกแม่กมพร้อมอธิบายว่าริมฝีปากปิด แสดงว่าเข้าใจจากเสียงจริง

คำถามเกี่ยวกับแม่กม

แม่กมสังเกตจากอะไร

ให้ฟังเสียงท้ายของพยางค์เป็นหลัก คำว่า ลม ชาม ส้ม ยิ้ม และนม จบด้วยเสียง ม ริมฝีปากปิดสนิทและเสียงก้องออกทางจมูกโดยไม่ปล่อยเสียงระเบิด

แม่กมมักสับสนกับแม่ใด

เปรียบเทียบ ลม–ลิง–จาน: ลมปิดริมฝีปากเป็นเสียง ม ลิงใช้หลังลิ้นเป็นเสียง ง และจานใช้ปลายลิ้นเป็นเสียง น

ควรเริ่มสอนแม่กมอย่างไร

เริ่มจากออกเสียงคำใกล้ตัวช้า ๆ แล้วทำกิจกรรมเปรียบเทียบ ให้เด็กวางนิ้วเบา ๆ ที่ริมฝีปากแล้วพูด ลม ลิง จาน จากนั้นเลือกเฉพาะคำที่ริมฝีปากปิดตอนจบเข้าสู่บ้านแม่กม