บรรยากาศจริงในห้องเรียน เมื่อทั้งห้องเรียนภาษาอังกฤษจากแท็บเล็ตเครื่องเดียว
สื่อการสอนจะดีแค่ไหน วัดกันจริง ๆ ตอนอยู่ในห้องเรียน วันนี้เรามีภาพจากคาบเรียนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา ที่ห้องนี้มีแท็บเล็ตอยู่เครื่องเดียว แต่ทั้งห้องได้เรียนไปพร้อมกัน มาเล่าให้ดูว่าคุณครูทำอย่างไร
มีเครื่องเดียวก็เริ่มได้ ไม่ต้องรอให้มีครบ
อุปสรรคที่ครูเจอบ่อยที่สุดเวลาอยากใช้สื่อดิจิทัลคือ อุปกรณ์ไม่พอ พอคิดว่าต้องมีแท็บเล็ตครบทุกคนถึงจะเริ่มได้ เรื่องก็จบตั้งแต่ยังไม่เริ่ม
ห้องเรียนในภาพชุดนี้มีแท็บเล็ตอยู่เครื่องเดียว คุณครูต่อสายมิเรอร์ขึ้นจอทีวีหน้าห้อง แล้วให้นักเรียนผลัดกันมาแตะตอบทีละคน ส่วนเพื่อนที่เหลือดูโจทย์เดียวกันจากจอใหญ่และคิดคำตอบไปด้วย
ภาพเหล่านี้ไม่ได้จัดฉาก เป็นคาบเรียนปกติที่ใช้ของเท่าที่โรงเรียนมี
3 ช่วงของคาบเรียน ที่เห็นได้จากภาพ
1.เครื่องเดียว แต่ทั้งห้องได้เห็นพร้อมกัน
หัวใจของคาบนี้อยู่ที่การมิเรอร์หน้าจอขึ้นทีวีหน้าห้อง แท็บเล็ตทำหน้าที่เป็นตัวควบคุม ส่วนจอใหญ่ทำหน้าที่เป็นกระดานที่ทุกคนมองเห็น
เมื่อโจทย์ขึ้นจอ ทั้งห้องอ่านคำศัพท์เดียวกัน ดูภาพประกอบเดียวกัน และคิดคำตอบไปพร้อมกัน ครูจึงอธิบายทีเดียวได้ครบทุกคน ไม่ต้องเดินวนพูดซ้ำทีละโต๊ะ
สังเกตได้: ไม่ต้องมีอุปกรณ์ครบทุกคน ขอแค่มีจอที่ทุกคนมองเห็น
2.ผลัดกันมาตอบ ทุกคนได้ถึงตาตัวเอง
คุณครูให้นักเรียนผลัดกันมาที่เครื่องทีละคน คนที่ถึงตาได้เป็นคนอ่านโจทย์และแตะเลือกคำตอบเอง ไม่ใช่แค่ยกมือบอกให้ครูกด
จังหวะนี้สำคัญกว่าที่คิด เพราะการได้แตะเองทำให้เด็กรู้สึกว่าเป็นคำตอบของตัวเองจริง ๆ และรู้ผลทันทีว่าถูกหรือผิด ส่วนเพื่อนที่รอคิวก็ไม่ได้นั่งเฉย เพราะเห็นโจทย์เดียวกันบนจอและได้คิดตามตลอด
สังเกตได้: เด็กเดินมาที่เครื่องด้วยความอยากลอง ไม่ใช่เพราะถูกเรียก
3.เปลี่ยนคนตอบบ่อย ๆ ทำให้ห้องไม่หลุด
ข้อดีของการผลัดกันคือทุกคนต้องเตรียมพร้อมไว้ตลอด เพราะไม่รู้ว่าข้อถัดไปจะถึงตาใคร บรรยากาศจึงเป็นการลุ้นร่วมกันมากกว่าการนั่งรอ
เมื่อมีคนตอบผิด ครูใช้เป็นจังหวะชวนทั้งห้องช่วยกันคิดว่าทำไมถึงไม่ใช่คำนี้ กลายเป็นการทบทวนคำศัพท์ที่ทุกคนได้ร่วม แทนที่จะเป็นความผิดของคนคนเดียว
สังเกตได้: เด็กที่ยังไม่ถึงตาก็ตะโกนช่วยเพื่อนคิด ห้องไม่เงียบแบบรอครูสั่ง
ทำไมครูถึงบอกว่าสอนง่ายขึ้น
จากภาพทั้งสามช่วง สิ่งที่ช่วยลดภาระครูไม่ใช่ตัวเกมอย่างเดียว แต่เป็นเงื่อนไขการใช้งานที่ไม่เรียกร้องอุปกรณ์หรือเวลาเตรียมเพิ่ม
ใช้อุปกรณ์เท่าที่มี ไม่ต้องรอให้ครบทุกคน
ห้องนี้เริ่มด้วยแท็บเล็ตเครื่องเดียวกับจอทีวีที่มีอยู่แล้ว ไม่ต้องรองบประมาณ ไม่ต้องรอห้องคอมพิวเตอร์ว่าง
เปิดจากเบราว์เซอร์ ไม่ต้องติดตั้งโปรแกรม
เข้าเว็บแล้วใช้ได้เลยทั้งบนแท็บเล็ตและคอมพิวเตอร์ ไม่ต้องขอสิทธิ์ติดตั้งแอป ไม่ต้องให้เด็กสมัครสมาชิก จึงเริ่มคาบได้ภายในไม่กี่นาที
เฉลยทันทีบนจอ ครูไม่ต้องเขียนกระดานใหม่
ระบบบอกถูกผิดทันทีในแต่ละข้อพร้อมภาพและเสียงอ่าน ครูจึงใช้เวลาไปกับการอธิบายว่าทำไม แทนการเตรียมสื่อและตรวจคำตอบ
เปิดเกมคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ›เข้ากับใบงานและแผนการสอนเดิม
สื่อดิจิทัลไม่ได้มาแทนใบงาน แต่ใช้เป็นช่วงทบทวนก่อนลงมือเขียน ครูจึงไม่ต้องรื้อแผนการสอนที่ทำไว้แล้ว
ปรับใช้กับห้องเรียนของคุณ
ไม่ว่าห้องคุณจะมีอุปกรณ์มากหรือน้อย ก็เริ่มได้ทั้งนั้น เลือกรูปแบบที่ตรงกับของที่มีอยู่
มีเครื่องเดียวกับจอหน้าห้อง
แบบเดียวกับในภาพ ต่อจอแล้วให้นักเรียนผลัดกันมาตอบ ระหว่างรอให้ทุกคนเขียนคำตอบของตัวเองลงกระดาษก่อน จะได้คิดครบทุกข้อไม่ใช่แค่คนที่ถึงตา
เปิดดูสื่อการสอน ›มีแค่คอมพิวเตอร์ครูกับโปรเจกเตอร์
ใช้ได้เหมือนกัน เปิดจากเบราว์เซอร์บนคอมพิวเตอร์แล้วฉายขึ้นจอ ให้นักเรียนบอกคำตอบแล้วครูเป็นคนกด หรือเรียกขึ้นมากดเองก็ได้
ดูสื่อภาษาอังกฤษทั้งหมด ›อยากให้ทุกคนได้ถึงตาอย่างทั่วถึง
ใช้เครื่องมือสุ่มชื่อแทนการเรียกเอง เด็กจะรู้สึกว่ายุติธรรมและตื่นตัวตลอดคาบ เพราะไม่รู้ว่าใครจะถูกเรียกต่อไป
เปิดวงล้อสุ่มชื่อ ›อยากคุมเวลาให้จบตรงคาบ
ตั้งเวลาช่วงเล่นไว้ 10–15 นาที แล้วเก็บเวลาที่เหลือไว้สรุปและทำใบงาน เด็กจะรู้จังหวะจบและไม่ค้างอยู่กับหน้าจอนานเกินไป
เปิดตัวจับเวลา ›สรุป
สิ่งที่เห็นจากคาบนี้ไม่ใช่ห้องเรียนที่มีอุปกรณ์พร้อม แต่เป็นห้องเรียนที่ใช้ของเท่าที่มีให้เกิดประโยชน์ที่สุด แท็บเล็ตเครื่องเดียวกับจอทีวีหนึ่งจอ ก็ทำให้เด็กทั้งห้องได้คิด ได้ลุ้น และได้ลงมือตอบด้วยตัวเอง หากห้องเรียนของคุณมีเท่านี้อยู่แล้ว ลองเปิดสื่อของคุณคูลใช้ในคาบถัดไปได้ทันที ไม่มีค่าใช้จ่ายและไม่ต้องติดตั้งอะไรเพิ่ม
คำถามที่พบบ่อย
มีแท็บเล็ตแค่เครื่องเดียว ใช้สื่อการสอนของคุณคูลได้ไหม
ได้ ห้องเรียนในบทความนี้ใช้แท็บเล็ตเครื่องเดียวต่อขึ้นจอทีวีหน้าห้อง แล้วให้นักเรียนผลัดกันมาตอบ ส่วนเพื่อนที่เหลือเห็นโจทย์เดียวกันจากจอใหญ่และคิดตามไปพร้อมกัน
ใช้สื่อการสอนของคุณคูลบนแท็บเล็ตต้องติดตั้งแอปไหม
ไม่ต้อง เปิดผ่านเบราว์เซอร์บนแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ได้เลย ไม่ต้องติดตั้งโปรแกรมและไม่ต้องให้นักเรียนสมัครสมาชิก
จะทำอย่างไรให้เด็กที่ยังไม่ถึงตาไม่หลุดจากบทเรียน
ให้ทุกคนเขียนคำตอบของตัวเองลงกระดาษก่อนที่เพื่อนจะกด แล้วค่อยเฉลยพร้อมกันบนจอ วิธีนี้ทำให้ทั้งห้องได้คิดครบทุกข้อ ไม่ใช่เฉพาะคนที่ได้ขึ้นมาตอบ
เหมาะกับนักเรียนระดับชั้นไหน
เกมคำศัพท์ภาษาอังกฤษออกแบบให้นักเรียนระดับประถมศึกษาใช้ได้ด้วยตัวเอง เพราะโจทย์เป็นภาพประกอบคำและมีเสียงอ่านทุกคำ ครูจึงปรับหมวดคำศัพท์ให้ตรงกับบทเรียนของแต่ละชั้นได้