ข้ามไปที่เนื้อหา
บทความใหม่
8 กิจกรรมสอนคำศัพท์ครอบครัวภาษาอังกฤษ ด้วยผัง Family Tree8 เกมและกิจกรรมวิทยาการคำนวณ ป.4–ป.6 สอนได้ด้วยจอเดียวสุ่มเลขที่นักเรียนด้วยเกมเป็ดสุ่ม (Duck Race) ใช้ยังไง ให้สนุกกว่าเรียกชื่อทีละคนแนวทางจัดกิจกรรมออมเงินนักเรียน พร้อมวิธีบันทึกยอดอย่างโปร่งใสตัวอย่างหัวข้อบันทึกโฮมรูมตลอดภาคเรียน พร้อมแนวทางเขียนระบบคะแนนกลุ่มในห้องเรียน ให้คะแนนอย่างไรไม่ให้เด็กเสียกำลังใจ8 กิจกรรมสอนคำศัพท์ครอบครัวภาษาอังกฤษ ด้วยผัง Family Tree8 เกมและกิจกรรมวิทยาการคำนวณ ป.4–ป.6 สอนได้ด้วยจอเดียวสุ่มเลขที่นักเรียนด้วยเกมเป็ดสุ่ม (Duck Race) ใช้ยังไง ให้สนุกกว่าเรียกชื่อทีละคนแนวทางจัดกิจกรรมออมเงินนักเรียน พร้อมวิธีบันทึกยอดอย่างโปร่งใสตัวอย่างหัวข้อบันทึกโฮมรูมตลอดภาคเรียน พร้อมแนวทางเขียนระบบคะแนนกลุ่มในห้องเรียน ให้คะแนนอย่างไรไม่ให้เด็กเสียกำลังใจ
khuncool
กิจกรรมสอนคำศัพท์ครอบครัวภาษาอังกฤษด้วยผัง Family Tree
สื่อการสอนใช้ฟรี22 ส.ค. 2569 · อ่าน 9 นาที · โดย ทีมคุณคูล

8 กิจกรรมสอนคำศัพท์ครอบครัวภาษาอังกฤษ ด้วยผัง Family Tree

รวม 8 กิจกรรมสอนคำศัพท์ครอบครัวภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ mother, father ไปจนถึง aunt, uncle, cousin และ grandparents โดยใช้ผัง Family Tree ช่วยให้นักเรียนเห็นความสัมพันธ์ก่อนท่องคำ พร้อมวิธีต่อยอดจากคำเดี่ยวไปสู่ประโยค

ทำไมคำศัพท์ครอบครัวถึงจำยากกว่าที่คิด

คำศัพท์ครอบครัวดูเหมือนง่ายเพราะเป็นคำใกล้ตัว แต่จุดที่นักเรียนไทยพลาดบ่อยคือคำที่ภาษาไทยแยกละเอียดกว่าภาษาอังกฤษ เช่น ลุง ป้า น้า อา รวมอยู่ในคำว่า uncle และ aunt เพียงสองคำ ส่วนพี่และน้องใช้ brother กับ sister เหมือนกันโดยไม่บอกอายุ

การท่องคำเป็นรายการจึงไม่พอ นักเรียนต้องเห็นตำแหน่งของแต่ละคนในผังครอบครัวก่อน แล้วจึงเชื่อมคำเข้ากับความสัมพันธ์นั้น กิจกรรมในบทความนี้เรียงจากการชี้และตอบคำเดี่ยว ไปสู่การพูดเป็นประโยคและเขียนบรรยายครอบครัวของตนเอง

หลักฐานที่บอกว่านักเรียนเข้าใจจริง

👉ชี้ถูกตามคำ
เมื่อได้ยินคำว่า cousin หรือ grandmother นักเรียนชี้ตำแหน่งในผังได้ถูกต้อง
🔗บอกความสัมพันธ์ได้
อธิบายได้ว่าคนนี้เป็นอะไรกับคนนั้น ไม่ใช่แค่จำชื่อภาพ
🗣️พูดเป็นประโยคได้
ใช้รูป She is my aunt. หรือ He is my father’s brother. ได้โดยไม่ต้องดูตัวอย่าง
✍️เขียนบรรยายของตนเองได้
วาดผังครอบครัวจริงของตนแล้วเขียนบรรยายอย่างน้อย 3 ประโยค

8 กิจกรรมสอนคำศัพท์ครอบครัว

กิจกรรมเรียงจากง่ายไปยาก ครูเลือกใช้ 2–3 กิจกรรมต่อคาบตามพื้นฐานของห้อง โดยไม่จำเป็นต้องทำครบทุกข้อ

🌳

1. ชี้และตอบจากผังครอบครัว

เปิดผังครอบครัวบนจอ ครูชี้ตัวละครหนึ่งคนแล้วถามว่า Who is this? ให้นักเรียนตอบด้วยคำเดี่ยวก่อน

ไอเดียใช้จริง: ให้ทุกคนตอบพร้อมกันในรอบแรกเพื่อลดความกดดัน แล้วค่อยสุ่มรายบุคคลในรอบถัดไป
💬

2. เปลี่ยนคำเดี่ยวเป็นประโยค

จากคำตอบ aunt ให้ยกระดับเป็น She is my aunt. แล้วต่อด้วย She is my mother’s sister.

ไอเดียใช้จริง: เขียน Sentence Starter ไว้บนกระดานสำหรับนักเรียนที่ยังไม่คล่อง อย่าเพิ่งเก็บออกจนกว่าจะผ่านครึ่งคาบ
🧩

3. แก้โจทย์ความสัมพันธ์

ถามแบบสองชั้น เช่น Who is your father’s mother? เพื่อให้นักเรียนต้องไล่ตามผังแทนการจำภาพ

ไอเดียใช้จริง: ให้คิดเป็นคู่ 20 วินาทีก่อนตอบ และให้ผู้ตอบชี้เส้นทางบนผังประกอบคำอธิบาย
🇹🇭

4. เทียบคำไทยกับคำอังกฤษ

ทำตารางเทียบ ลุง ป้า น้า อา กับ uncle และ aunt ให้เห็นว่าภาษาอังกฤษรวมหลายคำไทยไว้ด้วยกัน

ไอเดียใช้จริง: ถามว่าถ้าอยากบอกว่าเป็นพี่ของแม่จะพูดอย่างไร นำไปสู่รูป my mother’s older brother ตามธรรมชาติ
🖼️

5. ทบทวนคำศัพท์ด้วยเกมภาพ

ใช้ชุดคำศัพท์ครอบครัวในโหมดจับคู่ภาพกับคำ เพื่อเพิ่มจำนวนรอบที่นักเรียนพบคำ

ไอเดียใช้จริง: ซ่อนตัวเลือกในรอบสุดท้ายเพื่อให้นักเรียนเรียกคืนคำจากความจำ ไม่ใช่เลือกจากตัวเลือก
🎤

6. สัมภาษณ์เพื่อนเรื่องครอบครัว

สุ่มคำถามอย่าง How many brothers do you have? ให้นักเรียนถามตอบกันเป็นคู่

ไอเดียใช้จริง: กำหนดว่าต้องถามอย่างน้อย 3 คำถามและจดคำตอบไว้ เพื่อนำไปใช้ในกิจกรรมเขียนช่วงท้าย
✏️

7. วาดผังครอบครัวของตนเอง

ให้นักเรียนวาดผังครอบครัวจริงของตนบนกระดาษ แล้วเขียนกำกับด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ไอเดียใช้จริง: ให้ทางเลือกวาดครอบครัวสมมติหรือครอบครัวในนิทานได้เสมอ เพราะครอบครัวของนักเรียนแต่ละคนต่างกันและบางคนอาจไม่สะดวกเล่า
👥

8. นำเสนอครอบครัวเป็นกลุ่มย่อย

แบ่งกลุ่มเล็กแล้วให้แต่ละคนพูดบรรยายผังของตน 3–5 ประโยคภายในกลุ่ม

ไอเดียใช้จริง: ให้เพื่อนในกลุ่มถามกลับหนึ่งคำถาม เพื่อให้เกิดการฟังจริงแทนการรอคิว

วิธีปรับกิจกรรมให้เหมาะกับห้องของคุณ

1
กำหนดสิ่งที่จะสังเกต
ระบุพฤติกรรมหรือผลงานที่บอกได้ว่านักเรียนเข้าใจ ไม่วัดจากความสนุกหรือความเร็วเพียงอย่างเดียว
2
เตรียมข้อมูลและกติกา
ทดลองเครื่องมือ คำถาม เวลา และอุปกรณ์ก่อนเข้าคาบ พร้อมอธิบายกติกาให้นักเรียนเข้าใจตรงกัน
3
เก็บหลักฐานระหว่างกิจกรรม
จดคำตอบ ชิ้นงาน หรือพฤติกรรมสำคัญ เพื่อใช้ให้ข้อมูลย้อนกลับและวางแผนคาบต่อไป
4
สะท้อนผลหลังใช้งาน
ตรวจว่าส่วนใดช่วยการเรียนรู้จริง ส่วนใดใช้เวลามากเกินไป แล้วปรับให้เหมาะกับห้องของตน

ข้อควรระวังในการสอนหัวข้อครอบครัว

หัวข้อครอบครัวเป็นเรื่องส่วนตัวสำหรับนักเรียนบางคน ควรให้ทางเลือกวาดหรือบรรยายครอบครัวสมมติ ตัวละครในนิทาน หรือคนที่นักเรียนอยากพูดถึงได้เสมอ และไม่บังคับให้เล่าเรื่องที่บ้านหน้าชั้น

การให้ท่องคำศัพท์เป็นรายการโดยไม่มีผังประกอบทำให้นักเรียนจำคำได้แต่ใช้ผิดบริบท ควรเริ่มจากการชี้ตำแหน่งในผังก่อนเสมอ แล้วจึงค่อยเพิ่มคำ

การข้ามไปสอนรูปแสดงความเป็นเจ้าของอย่าง my mother’s sister เร็วเกินไปทำให้นักเรียนสับสนสองเรื่องพร้อมกัน ควรให้คำเดี่ยวมั่นคงก่อนอย่างน้อยหนึ่งคาบ

แหล่งกิจกรรมและสื่อภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเพิ่มเติม:

💡 สิ่งที่พบจากการใช้งานจริง
Family Tree Explorer เป็นสื่อภาษาอังกฤษที่มีผู้ใช้งานมากที่สุดในบรรดาสื่อทั้งหมดของ KhunCool เราสังเกตว่าครูมักใช้ในช่วงต้นคาบเพื่อทบทวน แล้วเปิดค้างไว้ระหว่างสอนเพื่อให้นักเรียนย้อนดูผังได้ตลอดเวลา จึงออกแบบให้ผังอ่านได้ชัดจากท้ายห้องและใช้งานได้ทั้งบนโปรเจกเตอร์และมือถือ

เปิดผัง Family Tree ใช้ในคาบถัดไป

เปิดผ่านเบราว์เซอร์ได้ทันที ไม่ต้องสมัครสมาชิกและไม่ต้องติดตั้ง ครูสามารถฉายบนจอหลักแล้วให้ทั้งห้องตอบพร้อมกัน หรือใช้เป็นฐานกิจกรรมสำหรับงานคู่และงานกลุ่ม

เครื่องมือครูออนไลน์ KhunCool
ใช้ฟรี · ใช้งานผ่านเว็บ · รองรับคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต และมือถือ
ดูเครื่องมือทั้งหมด

คำถามที่พบบ่อย

คำศัพท์ครอบครัวควรสอนกี่คำในคาบเดียว
แนะนำ 6–8 คำสำหรับ ป.3–ป.4 และไม่เกิน 10–12 คำสำหรับ ป.5–ป.6 หากเพิ่มคำอย่าง niece, nephew หรือ in-law ควรแยกไปอีกคาบ
ลุง ป้า น้า อา ภาษาอังกฤษพูดอย่างไร
ภาษาอังกฤษใช้ uncle สำหรับผู้ชายและ aunt สำหรับผู้หญิงโดยไม่แยกฝ่ายพ่อฝ่ายแม่และไม่แยกอายุ หากต้องการระบุให้ชัดจึงขยายเป็น my father’s younger brother
พี่กับน้องภาษาอังกฤษต่างกันอย่างไร
ใช้ brother และ sister เหมือนกัน หากต้องการบอกอายุให้เติม older หรือ younger เช่น my older sister ซึ่งเป็นจุดที่นักเรียนไทยมักตกหล่นเพราะภาษาไทยแยกไว้ในคำเดียว
ใช้สอนนักเรียนที่ยังอ่านภาษาอังกฤษไม่คล่องได้ไหม
ได้ เพราะผังใช้ภาพประกอบและครูสามารถให้ตอบด้วยการชี้หรือพูดก่อนได้ ไม่จำเป็นต้องอ่านออกเสียงเองตั้งแต่รอบแรก
นักเรียนบางคนไม่สะดวกเล่าเรื่องครอบครัวควรทำอย่างไร
ให้ทางเลือกใช้ครอบครัวสมมติหรือตัวละครในนิทานเป็นค่าเริ่มต้นสำหรับทุกคน ไม่ใช่เป็นข้อยกเว้นเฉพาะราย เพื่อไม่ให้นักเรียนคนใดรู้สึกถูกแยกออก

สรุป

คำศัพท์ครอบครัวจะติดทนเมื่อนักเรียนเห็นความสัมพันธ์ก่อนจำคำ เริ่มจากชี้ตำแหน่งในผัง ต่อด้วยตอบเป็นประโยค แล้วจึงให้วาดและบรรยายครอบครัวของตนเอง จุดที่ต้องเน้นเป็นพิเศษคือคำที่ภาษาไทยแยกละเอียดกว่า เช่น ลุง ป้า น้า อา และการบอกพี่หรือน้องด้วย older กับ younger

ดูเนื้อหาเพิ่มเติมได้ที่ หน้ารวมสื่อการสอน หรืออ่าน บทความสำหรับครู จากทีมคุณคูล

#คำศัพท์ครอบครัวภาษาอังกฤษ#Family Tree#ภาษาอังกฤษประถม#สอนคำศัพท์#สื่อการสอนภาษาอังกฤษ#Family Members